Réoriente l’investissement dans les compétences, passant d’une formation liée à un projet spécifique vers des établissements d’enseignement locaux souverains. Cela permet de rompre le cycle de dépendance engendré par les formations liées à l’aide, en garantissant que les compétences et les connaissances acquises dans le cadre du projet demeurent durablement au sein de la communauté une fois le projet terminé.